许清文

Koh Cheng Boon 
南洋商学院亚洲商业个案中心副主任

教育背景

• 2013年: 南澳大利亚大学,博士 (商业和管理学)
• 2013年: 埃里克森研究所,认证执行教练
• 2008年: 国家教育学院,教育硕士 (领导、政策和变革)
• 2005年: 新加坡公务员学院,领导和组织学习 (研究生文凭) 
• 1997年: 澳大利亚莫纳什大学,心理学学士(荣誉)
• 1996年: 澳大利亚莫纳什大学,社会科学学士

简历

许清文博士是新加坡南洋理工大学南洋商学院领导、管理和组织系高级讲师。他毕业于南澳大利亚大学,获得商业和管理学博士学位。他同时担任亚洲商业个案中心副主任,人力资本管理硕士项目主任,和新加坡国防部领导课程项目主任。他也同时被委任为新加坡国防部指挥官执行教练。许博士讲授的课程包括:管理原则、组织行为、文化敏锐度、全球领导力、领导高绩效团队课程和独立研究设计模块。 2017年,被授予著名的许文辉学者奖(Koh Boon Hwee scholars award),并在2018年再次荣获教学卓越奖。

许博士曾在多个国际会议中介绍他的研究课题,专业从事与领导、管理和组织相关领域的研究,并对经理人和员工进行培训。他还经常在当地报纸上发表过多篇评论文章。

许博士是一位经验丰富、多才多艺的教师,他同时为南洋理工大学本科生、硕士生以及新加坡指挥与参谋学院的学生授课。他曾在多个行业会议上发表演讲,并专业从事与领导、领导高绩效团队、管理原则、组织行为、危机领导、情商和领导力有效性相关领域的研究,同时对区域经理人和员工进行针对性培训工作。除此以外,政府机构和私人组织也邀请许博士提供管理咨询和服务培训。

许博士曾在新加坡共和国空军(RSAF)服役。他在2007年5月至2011年12月期间担任空战训练学院(AWTI)的高级指挥官和空军训练司令部的训练发展组组长。在任职期间,他参与了各种重要活动,如建立转型空军训练司令部(AFTC),并分别在2004年、2005年和2006年组织国庆阅兵,以及参与各国政府和民间机构的合作。2003年,许中校为美国总统的访问制定全面的安保计划。许中校 (博士)还积极参与了第三代空军的转型之旅,他为新的指挥团队制定新的使命与愿景,是这项专案的关键领导者。 

许博士也为各类组织提供管理咨询服务,其中包括新加坡地铁局(Singapore Mass Rapid Transit, SMRT)、新加坡民航局 (Civil Aviation Authority of Singapore, CAAS)、 全国社会服务理事会(National Council of Social Service, NCSS)、国家环境局 (National Environment Agency, NEA)、国立大学医院(National University Hospital, NUH)、新加坡水务局(Public Utility Board, PUB)、哈德逊人力咨询(Hudson HR Consulting)、ROCHE以及新加坡国防部(SAF)。

研究领域

许博士的主要研究兴趣是心理评估工具,其中包括:情商和领导力有效性、危机领导、组织行为。他热衷于出版发展商业个案和研发创新教导的方案和设计。

情商和领导力有效性:在研究情商和领导力有效性这一主题时,许博士进行纵向混合方法研究设计,利用定量和定性数据,以支持他的研究。这项研究在2018年国际军事测试与评估研讨会和军事心理学期刊上发表。他还在网络研讨会和在线课程中讲授关于情商的课题。

危机领导:基于他在危机管理方面的经验,他对此进行了详细的研究,以开发一个心理测量工具:危机领导素质调查,以提高领导者对危机领导方面的自我意识。正如许多研究所示,提高自我意识将使领导者能够提高其领导有效性。 许博士对危机领导素质进行了探索性研究,发现四个重要素质:创造性、适应性、弹性、情商性(CARE)。这项研究在2019年国际应用军事心理学研讨会发表。 危机领导个体心理测量工具引用在新加坡国防部领导课程中,以提高军事领导者的自我意识。

教学创新和设计:许博士也被南洋理工大学教学发展办公室邀请在教学创新和设计课中培训教职员工。
(1) 2020年7月13日,应南洋理工大学教学发展办公室邀请,为南洋理工大学教职员工举办在线研讨会。主题:世界咖啡厅在线经验培训。
(2) 2020年6月26日出席南洋理工大学网络研讨会在线教学系列。主题:从紧急远程学习到混合在线学习:经验教训和提示。 
(3) 2016年9月26日在南洋理工大学教学创新研讨会上就知识创造主题发言和分享。

当前项目

• 领导风格和个性
• 了解中小企业和初创企业的领导变革管理
• 危机领导心理测量工具
• 文化和变革管理

发表作品精选

1. Koh, C. B. (2020年提交 - 评论)。危机领导素质探索性研究:创造性、适应性、弹性、情商性(CARE)、军事心理学 。
2. Koh,C.B.(2020年) 领导科学与艺术。新加坡。下载翻转书。
3. Koh, C. B., & O’Higgins, E. (2018年)。军事心理学情商与领导效能的关系,军事心理学,30:1,27-42,DOI:10.1080/08995605.2017.1419021。
4. Koh, C. B., Ong, B. & Lim, L (2020年). 2015年东南亚运动会。亚洲国际分销商业案例中心,2020年6月1-8日,第9页。有两个教学笔记(第1-15页):(1)情景规划:(2) 危机领导。有关详细信息,请单击此链接。
5. Koh, C. B., Liang X, X., Tan, K. & Teo, J.(2020)。 个人移动设备禁令如何几乎使食品配送行业停滞不前?亚洲国际分销商业案例中心。 有两个教学说明笔记(第1-21页):(1)危机管理中的沟通障碍,(2)变革管理:科特的8步变革模式 
6. Koh, C. B.(2018年)。第一部分:苏州工业园区的跨文化联系:关系、原因、规则或规则、原因,然后是关系?亚洲国际发行商业案例中心,第1-15页,跨文化背景下领导力教学说明。
7. Koh, C. B. (2018年)。第二部分:关系,原因,然后规则或规则,原因,然后关系:不同的观点 。 亚洲国际分销商业案例中心,第1-5页。关于跨文化背景下领导力的教学说明。 
8. Koh, C. B. (2016年)。 扔还是不扔?亚洲国际分销商业案例中心,第1-5页。有两个教学说明: (1) 领导力的教学笔记:领导力、管理和指挥(2) 领导力:价值观和自我意识。 2018年案例被新加坡国防选为国防部奖学金遴选材料。